融合AI技术的会计专业课程体系优化策略研究  

作　　者：张剑平 黄娟 

机构地区：[1]广西城市职业大学,广西 崇左 532200

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期094-097,共4页

摘　　要：在人工智能技术飞速发展的背景下,传统会计专业课程体系迎来了全新挑战与机遇。为培养出符合智能化时代要求的复合型会计人才,AI技术融合课程体系具有重要意义。文章就AI技术对会计教育的价值进行论述,并着重就其如何促进学生数字化思维,创新能力和跨学科融合等方面进行研究。本研究通过构建"AI加会计"的模块化课程框架、采用AI驱动的实时案例和仿真教学方法、以及开发智能财务分析与决策支持课程等多种优化策略,为课程体系的改革提供了一系列实用的建议。通过上述策略可以有效促进会计教育质量的提高,培养出前沿性强、创新能力强的会计专业人才。

关 键 词：AI技术 会计课程体系 数字化思维 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]