产学合作协同育人视角下《用户界面设计》课程教学方法创新  

作　　者：朱箐斓 

机构地区：[1]绵阳职业技术学院,四川 绵阳 621000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期179-182,共4页

基　　金：绵阳职业技术学院2022-2024校级人才培养质量和教学改革项目“产学合作协同育人”背景下《用户界面设计》课程教学改革的创新与实践——以绵阳职业技术学院为例(项目编号:JG2022Y-048)研究成果。

摘　　要：在信息技术飞速发展的今天,用户界面设计已经成为一个重要学科,产学合作协同育人模式给《用户界面设计》这门课程提供了全新的发展契机。文章通过对传统《用户界面设计》课教学存在问题的分析,从教学内容、方法、手段及评价机制上论述产学合作协同育人视域下创新策略。通过结合最新的行业发展动态,介绍真实的案例分析,运用项目驱动教学法及翻转课堂,并借助现代信息技术提高互动性和实践性。

关 键 词：产学合作 协同育人 用户界面设计 教学创新 项目实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]