少儿益智魔方课程“三社联动”模式的实施路径探索  

作　　者：李若兰 谭世懿 代怀庆 

机构地区：[1]重庆第二师范学院,重庆 400065

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期021-024,共4页

基　　金：“启智”众创空间资助项目(项目编号:53100302)。

摘　　要：在国家重视创新型人才培养以及相关政策支持背景下,越来越多的教育机构和学校投身益智类课程开发,市场上少儿益智类课程逐年增加,在家长对少儿教育越来越重视,市场需求不断增长的同时,也存在少儿益智类课程师资不足、课程同质化严重等问题。在此背景下,团队基于前期调研的市场分析及少儿益智类课程发展趋势,自主构建“O-C-E-S”益智魔方教学模式与多元评价体系,以重庆第二师范学院益智魔方俱乐部为例,从师资选拔、合作模式、跟踪反馈三方面探索少儿益智魔方课程“三社联动”模式的实施路径,以期联动高校-小学-社区三方教育资源,优化教育资源配置,助力儿童全面成长。

关 键 词：少儿益智类课程 “O-C-E-S”少儿魔方课程 “三社联动”模式 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]