基于游戏的情绪教育应用于幼儿情绪管理能力培养的途径探索  

作　　者：冯婷婷 

机构地区：[1]江苏省南通市如皋市九华镇九华幼儿园,江苏 南通 226541

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期005-008,共4页

摘　　要：近年来,随着社会的迅速发展和竞争的加剧,儿童的心理健康问题越来越受到关注。研究显示,幼儿时期是情绪管理能力形成的关键期,这一阶段的情绪管理能力将影响孩子未来的心理健康、社会适应能力和学业表现。培养良好的情绪管理能力不仅能使幼儿在当前的学习和生活中更有效地面对各种挑战,还能为他们的长远发展打下坚实的基础。基于此,本研究充分结合幼儿情绪管理能力发展需求,提出基于游戏的情绪教育。

关 键 词：情绪教育 情绪管理能力 游戏教育 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]