基于工匠精神传承的技校德育体系构建路径探究  

作　　者：宋利军 

机构地区：[1]河北省邯郸市冀南技师学院,河北 邯郸 056000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期005-008,共4页

摘　　要：本文探讨了基于工匠精神传承的技校德育体系构建路径。阐述了工匠精神的内涵及价值,包括精湛的职业技能、精益专注的职业素养、敬业担当的职业理念以及对个人和国家发展的重要意义。分析了工匠精神传承对技校德育在人才培养方面的作用,如培养应用型、专业型、敬业型人才。提出了增强教育准确性、加快专业化建设脚步、提高师生“工匠精神”思想意识、构建“工匠精神”德育功能理论体系、实施“工匠精神”德育功能实施体系等构建路径,并阐述了将工匠精神融入德育课教学任务、丰富教学方法、营造良好工匠文化环境等具体措施。最后得出结论,构建基于工匠精神传承的技校德育体系对培养高素质技术人才、推动国家制造业发展和经济建设具有重要意义。

关 键 词：工匠精神 技校德育体系 路径探析 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]