高校网络舆情与思想政治教育协同育人模式构建  

作　　者：肖涵 

机构地区：[1]南昌工学院,江西 南昌 330108

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期017-020,共4页

基　　金：课题“高校典型网络舆情研判模型的建构与实现研究”(课题编号:NGRW-23-22)的研究成果。

摘　　要：在当今信息化、数字化的时代背景下,网络舆情与思想政治教育之间存在着紧密的关联。高校承担着培育学生价值观与世界观的重大使命,然而,网络舆情的动态变化以及信息传播的自由化,给思想政治教育带来了严峻的挑战。怎样构建协同育人的模式,引领学生妥善应对舆情,同时确保思想政治教育的质量,这是高校亟待解决的难题。本研究以两者的关系作为切入点,剖析多重挑战,并对构建协同育人模式展开探讨。通过对组织架构、课程体系、师资队伍以及文化氛围的优化,给出了具体的建议,以推动高校思想政治教育的创新与实践。

关 键 词：高校 网络舆情 思想政治教育 协同育人 教育创新 舆情管理 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]