信息技术在高中数学统计与概率教学中的应用效果分析  

作　　者：张镜 

机构地区：[1]石家庄市第二十四中学,河北 石家庄 050051

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期086-089,共4页

摘　　要：伴随科技的迅猛进步,信息技术已无声无息地融入学生生活的各个领域,教育范畴当然也未被排除在外。在高中数学的统计与概率教学里,信息技术的介入无疑给这一传统学科赋予了全新的活力与可能。它绝非只是教学工具的单纯升级,而是教学理念和模式的深度转变。信息技术凭借自身强大的数据处理本领、直观的呈现效果以及灵活的互动形式,为统计与概率的学习敞开了一扇崭新的窗口,使学生能够于更为丰富、多样的学习环境中探寻知识的奥妙,领略数学的魅力。本研究期望给相关教学给予有益的借鉴。

关 键 词：信息技术 高中数学 统计与概率 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]