言语训练对孤独症儿童的康复治疗效果及作用研究  

作　　者：李琼 林爱兰 黄雪秀 

机构地区：[1]来宾市兴宾区人民医院儿童康复医学科,广西 来宾 546100

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》2025年第2期172-174,共3页

摘　　要：研究言语训练对孤独症儿童的康复治疗效果及作用。方法 选择2023年11月-2024年11月本院收治的孤独症患儿100例,简单随机化分组方式,命名为研究组(n=50,常规康复治疗+言语训练)、对照组(n=50,常规康复治疗),分析干预价值。结果 训练6个月后研究组总有效率为47(94.00%)高于对照组40(80.00%),x2=4.332,P=0.037<0.05;训练3个月、训练6个月研究组患儿ABC与孤独症CARS量表评分均低于对照组,P<0.05。结论 言语训练在孤独症患儿干预中,可明显优化患儿的语言行为能力、认知功能以及社会适应能力等,提升疗效建议运用。

关 键 词：常规康复治疗 言语训练 孤独症 疗效 ABC评分 孤独症CARS评分 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]