文如波澜多起伏——让故事情节起伏的技巧  

作　　者：薛真真 

机构地区：[1]江苏省南京市竹山中学湖东路校区

出　　处：《初中生写作(下半月)》2025年第1期0050-0052,共3页

摘　　要：在中考当中,语文作文是分值最高的一道题目,如果未能在此题目中获得高分,那么语文考试的成绩无疑是要打折扣的。因此,帮助考生在考场作文当中取得高分成为不少语文教师备考中的重要方向。判断一篇作文能否取得高分的标准有很多,如立意能否以小见大、描写能否具体形象、语言能否典雅生动、材料能否推陈出新、结构能否衔接一体……“文似看山不喜平”,波澜起伏的情节也属于记叙文写作的一大亮点,毕竟一篇作文的故事情节过于平顺,从开端到结局都毫无悬念,肯定不能更好地吸引读者。换句话来说,文章的写作,特别是以叙事、写人为主的记叙文,故事情节设计得波澜起伏,才能扣人心弦,引人入胜。在本文当中,笔者结合自身的教学实际,整理让故事情节起伏这一写作技巧,以期为广大语文教师作文备考提供一些教学的方向。

分 类 号：G4[文化科学—教育学]