云南省高校“形势与政策”课程建设现状分析与对策研究  

作　　者：王飞 郎蜀岚 邓婉擎 

机构地区：[1]云南农业大学马克思主义学院,云南 昆明 650201

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》2025年第2期076-079,共4页

基　　金：云南农业大学教育教学改革(思政课专项)项目“云南省高校形势与政策课程建设现状分析与对策研究”(2022SZL)。

摘　　要：高校“形势与政策”课属于教学体系中重点课程之一,旨在服务于学生思政能力的培育与发展,也是对学生进行形势教育的主渠道、主阵地,在培养担当民族复兴重任的时代新人中发挥着不可替代的作用。新时代面临新形势新任务新要求,高校作为高素质人才培养的摇篮,必须全面加强“形势与政策”课程建设。本文通过对课程建设的调查,掌握高校“形势与政策”课程建设现状,在调查分析中梳理和总结出认识、教学、课程等方面的问题,并提出与之相适应的应对策略,旨在不断追求“形势与政策”课程教育新高度,全方位提高教学质量和水平。

关 键 词：高校 形势与政策 对策 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]