幼儿园教学活动中安吉游戏的运用困境及解决策略  

作　　者：太来古丽·努热麦麦提 

机构地区：[1]墨玉县第二幼儿园,新疆 和田地区 848100

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期108-110,共3页

摘　　要：安吉游戏就是一种将幼儿教育与游戏高度相融的游戏教学理念。一般而言,安吉游戏的开展以户外形式为主,重在强调幼儿在游戏和学习过程中的自主性、自由性、冒险性和思考性。相比较于其他形式的幼儿游戏活动而言,安吉游戏的自由度更高,其所具备的重要教育意义使其能够成为幼儿园教育的重要辅助。然而在当前的幼儿园教学活动中,教师对于安吉游戏的运用往往存在一些问题,这不仅是因为安吉游戏的运用本身存在一定的挑战,同时还在于教师对于安吉游戏的理解不够深入。本文将先行分析幼儿园教学活动中安吉游戏的运用困境,进而探究幼儿园教学活动中安吉游戏的运用策略。

关 键 词：幼儿园教学活动 安吉游戏 运用困境 解决策略 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]