校企协同育人创新路径研究——以艺术类专业学生为例  

作　　者：高丹 李艳杰 

机构地区：[1]燕京理工学院,河北三河065201

出　　处：《女报》2024年第23期0136-0138,共3页

摘　　要：校企协同育人模式通过整合高校与企业的教育资源,提升学生的实践能力和职业竞争力,已成为现代教育中的重要模式。本文聚焦艺术类专业,分析了当前校企协同育人模式在艺术教育中的应用现状及面临的主要挑战,提出了基于该模式的创新路径,以更好地满足艺术类专业学生在实际操作、创新思维和职场适应等方面的独特需求。研究期望在提升艺术类学生实践能力与就业竞争力的同时,为高校与企业的合作提供可行性参考和理论支持。

关 键 词：校企协同育人 创新路径 实践能力 就业竞争力 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]