小学中高段语文学困生转化策略研究  

作　　者：陈红菊 

机构地区：[1]汉滨区枣园九年制学校

出　　处：《风采童装》2025年第2期0211-0213,共3页

摘　　要：小学中高段语文学困生的转化是一个亟待解决的问题,因为它直接影响到学生个体的发展和班级乃至学校整体教育教学质量的提高。根据学困生的各种表现,进行认真观察、深入调查分析,找出产生的原因,对症下药,通过具体的教育教学实践,实现学困生的转化,促进学生全面发展,是每一位教师的职责和使命。本文将通过小学中高段语文学困生这一课题的研究,揭示问题,提出转化的思路和方法,展示研究成果,便于语文教师相互交流学习。

关 键 词：小学中高段 语文学困生 转化策略 研究 

分 类 号：TS[轻工技术与工程]