自然美育介入亲子活动中的设计实践——以“空境童行”亲子研学项目为例  

作　　者：熊青珍[1] 陈思仪 毕伟 

机构地区：[1]广东财经大学 [2]广东财经大学艺术与设计学院

出　　处：《海外文摘》2024年第19期0041-0044,共4页Overseas Digest

基　　金：粤北乡村学前教育发展研究中心协同研究重点课题(2023YBXXD01)研究成果

摘　　要：世界旅游组织(UNWTO)在2018年出版的《旅游与文化融合发展》(Tourism and Culture Synergies)一书中指出,教育是文旅融合的基本动力之一,此外,文化产业与旅游产业间的协同作用也是文旅融合的另一重要驱动力。挖掘旅游体验的文化教育功能,需要针对整个游览过程进行用户触点的设计,整个文旅系统的设计应该包含对“文旅场所”“文旅产品”“用户体验”三者综合的设计。在进行系统设计时,应该深度挖掘这三者之间的逻辑关系,延展设计理念,使叙事更加开放包容,多维度增强用户在乡村旅游过程中的探索欲和趣味性,提升文旅模式的可持续性。本文基于“美育是关于审美情感的教育”的核心理念,运用“自然美育”理论,结合感官交互和用户体验方法,以“空境童行”亲子研学项目为例,进行自然美育介入乡村亲子文旅系统的设计研究。

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]