职教新发展理念下提升高职教师职业素养的路径研究  

作　　者：程实 

机构地区：[1]黑龙江旅游职业技术学院,黑龙江哈尔滨150086

出　　处：《大众文摘》2024年第38期0081-0083,共3页

基　　金：2024年度黑龙江旅游职业技术学院校本课题“新时代高职教师职业素养提升路径研究”(项目编号:LLXB202423)。

摘　　要：为了探索职教新发展理念下提升高职教师职业素养的有效路径,本文通过分析职教新发展理念对高职教师职业素养的新要求,深入剖析当前高职教师在职业素养方面存在的问题,提出了内外联动提升职业道德素养、面向“双师”需求提升职业技能、打破路径依赖提升创新素养、紧跟社会潮流提升信息素养等四个维度的提升路径。研究表明,构建多层次、立体化的教师职业素养提升体系,是实现高职教师专业化发展的必由之路,对推动职业教育高质量发展具有重要意义。

关 键 词：职教 新发展理念 教师职业素养 

分 类 号：C[社会学]