“三全育人”视域下高职院校心理健康教育存在的问题及对策探析  

作　　者：李甜甜 

机构地区：[1]徐州工业职业技术学院,江苏徐州221140

出　　处：《新丝路》2025年第7期0099-0101,共3页New Silk Road

摘　　要：近几年,高职院校学生心理状况形势严峻,因为家庭、学业、就业、情感、人际交往等原因导致的极端现象愈发严重,大学生心理健康教育已经成为高职院校思想政治教育工作的重中之重“。三全育人”是培养社会主义建设者和接班人的重要举措。文章从“三全育人”的视角出发,深入剖析了当前高职院校心理健康教育存在的问题,并探索行之有效的对策,建立“1+N+3+4”持续育人机制,搭建“1+2+3+4”全方位多方联动育人机制。

关 键 词：三全育人 心理健康教育 “1+N+3+4” “1+2+3+4” 高职院校 

分 类 号：C[社会学]