浅谈医学高职院校课程思政与虚拟仿真技术有机结合的途径  

作　　者：杨兴文 黄浦 叶明 盘梅 李成俊 

机构地区：[1]红河卫生职业学院,云南蒙自661199

出　　处：《时代人物》2025年第5期0155-0158,共4页Times Figure

摘　　要：“课程思政”一词,最早由上海市教育委员会提出,作为一种把“立德树人”作为教育根本任务的综合教育理念,成为我国高等教育改革的重要内容之一。虚拟仿真技术的迅猛发展为高校教育构建虚实结合的教学体系提供了可能。在众多教学方法或教学手段改革实践过程中,虚拟仿真技术应用于教学也成为当前高等教育改革的一大热点。本文基于课程思政及虚拟仿真技术在医学高职院校开展和应用的背景及意义,指出虚拟仿真技术与课程思政有机结合在开展教学过程中的必要性,并从不同方面探讨了虚拟仿真技术与课程思政有机结合的途径,以期为医学高职院校虚拟仿真技术与课程思政有机结合的教学模式提供有益的参考和建议。

关 键 词：医学高职院校 课程思政 虚拟仿真技术 结合途径 

分 类 号：C[社会学]