新文科理念下行政管理专业课程思政建设的路径探析  

作　　者：王海成 付传[2] 徐璐[1] 王相光[1] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学,黑龙江哈尔滨150025 [2]黑龙江大学,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《时代人物》2025年第6期0216-0219,共4页Times Figure

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革研究项目“新文科理念下行政管理专业课程思政融入机制探索与实践”(编号:SJGY20210450)

摘　　要：作为新时代高等教育改革的战略支点,课程思政为行政管理专业落实立德树人根本任务提供了创新路径。行政管理作为传统文科专业,在新文科理念指导下进行课程改革是必然之举,课程思政则为这一举措提供了重要途径。行政管理专业具有政治性、应用性、综合性和时代性的学科价值,这对其课程思政路径提供了指导。一是从主体维度讲,强调教师需实现从思政认知到思政素养的能力跃迁;二是从内容维度讲,通过专业知识点与思政映射点的结构设计实现价值渗透;三是从方法维度讲,通过混合式教学模式达成思政元素的具象化传导。

关 键 词：新文科 行政管理 课程思政 教学实践 

分 类 号：C[社会学]