“业财税法”融合培养高职数智化会计人才的路径探索  

作　　者：张倩 

机构地区：[1]广西经贸职业技术学院,广西 南宁 530021

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期005-008,共4页

基　　金：广西经贸职业技术学院教育教学改革研究项目《科教融汇背景下基于“业财税法”融合的高职数智化会计人才培养模式研究与实践》(JMJG202302);广西职业教育教学改革研究项目《“产教+科教”双融背景下高职数智财经专业群“产学训科创服”育人模式的研究与实践》(GXGZJG2024B087)。

摘　　要：在推进产教融合、深化科教融汇的背景下,“业财税法”融合是培养数智化会计人才的重要途径,也是促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,持续供给产业所需创新型人才和应用复合型人才的有效方式。本文探讨“业财税法”融合的特征和内涵,分析“业财税法”融合培养高职数智化会计人才的优势,并从重构专业课程框架体系、改革创新数智化教学模式、增强数智化实践平台建设、重构数智化适时评价指标体系等方面提出高职数智化会计人才的培养路径。

关 键 词：业财税法 高职 数智化会计人才 培养 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]