小学体育教学中体育比赛的有效引入研究  

作　　者：李名扬 

机构地区：[1]金店学区金店中心小学,河北 邢台 054200

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期126-129,共4页

摘　　要：比赛是体育教学中不可或缺的环节,能有效检验学生的学习效果,同时为教师后续教学提供依据。本文以小学阶段的体育教学实际情况为依据,分析了体育比赛在小学体育教学过程中发挥的作用,并就教学过程中融入比赛的策略提出了相关建议,通过分析体育比赛在提升学生身体素质、运动技能、心理素质、社会适应能力等方面作用入手,阐述了由项目选择、组织实施、教学融合、评价体系构建等维度合理有效融入体育比赛的策略,以期在为小学体育教学提供更多可行性参考,助力提升教学质量,促进学生全面成长。

关 键 词：小学体育教学 体育比赛 有效引入 

分 类 号：G620[文化科学—教育学]