基于BOPPPS模型的线上线下混合式教学模式研究——以中职“电子商务基础”课程为例  

作　　者：陈钰琳 姜丽媛 

机构地区：[1]吉林外国语大学国际商学院,吉林 长春 130117

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期203-207,共5页

基　　金：吉林外国语大学2024年度学生科研项目“基于BOPPPS模型的线上线下混合式教学模式应用研究——以中职电子商务基础课程为例”(编号为JWXSKY2024B085)。

摘　　要：教育数字化转型背景下,将互联网技术与教学相融合的混合式教学模式在高校课堂教学中广泛应用并取得良好成效。如今,大多数中等职业学校也已具备开展线上线下混合式教学的条件。本文基于BOPPPS模型,结合中职电子商务基础课教学情况,构建线上线下相融合的混合式教学模式,并将课程思政融入教学全过程。通过提出这一模式的具体教学设计,以期充分利用信息技术优势,拓宽课程思政的影响力,增加学生的学习兴趣。

关 键 词：BOPPPS 混合式教学 电子商务基础 课程思政 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]