以病例为基础在高职护理老年常见病的预防与照护教学中的应用  

作　　者：朱宝石 

机构地区：[1]伊春职业学院,黑龙江 伊春 230717

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期200-203,共4页

摘　　要：探讨以病例为基础在高职护理老年常见病的预防与照护教学中的应用价值。方法 选择我院2024年1月—2024年12月的高职护理二年制有执业证班老年常见病的预防与照护学生80例,随机分为两组,观察组采取以病例为基础的教学模式。对照组采取常规法教学。比较两组对带教工作的满意度、老年常见病的预防与照护理论成绩、技能成绩、综合能力评分。结果 观察组对带教工作的满意度高于对照组,老年常见病的预防与照护理论成绩、技能成绩高于对照组,存在显著差异,P<0.05。观察组综合能力评分均高于对照组,P<0.05。结论 高职护理老年常见病的预防与照护教学中实施以病例为基础的教学模式带教效果确切。

关 键 词：以病例为基础 高职护理 老年常见病 预防与照护教学 应用价值 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]