美育渗透高中体育与健康课程教学的路径  

作　　者：孟令武 

机构地区：[1]河北省威县第一中学,河北 邢台 054700

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期031-035,共5页

摘　　要：美育融入教育活动的各环节中,能够潜移默化地发挥育人作用,提升人文素养、彰显审美气质。审美情趣作为核心素养的重要内容,在促进学生综合能力发展方面起到积极作用。当前美育理论发展是一个质的飞跃,但经调查发现,美育落实到实践教学中还有所欠缺,特别是美育与学科融合发展更是有待提高。而体育与健康课程作为高中学段的必修科目,在教育教学活动中承担着“以体育人”的教学使命。这要求教师不断地更新和完善教育理念,在教学中充分挖掘美育内容并将其贯穿于教学全过程,以促进学生德智体美劳全面和谐发展。本文针对高中体育与健康课程教学中美育渗透的问题提出优化策略。

关 键 词：高中 体育与健康课程 核心素养 美育渗透 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]