绿色化学思想在高中化学教学中的应用策略探究  

作　　者：姬丹杨 

机构地区：[1]临沧市民族中学,云南 临沧 677099

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期051-054,共4页

摘　　要：新课改对各学科教育提出了改革的新方向,必须坚持以核心素养为最高培养目标,不断革新教学理念,创新教学策略,充分发挥应有的育人价值。绿色化学理念渗透不仅引导学生协调好人与自然关系的基本策略,也是提升学生化学学科核心素养的重要途径。在高中化学教学中,引入绿色化学理念,既能培养学生的环保意识和可持续思维,也能提高学生的科学素养和实践能力,具有重要的教育价值和社会意义。

关 键 词：化学教学 绿色理念 策略探讨 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]