STEM教育理念在幼儿园科学活动中的应用与反思  

作　　者：刘婷 

机构地区：[1]宝鸡市金台区车站幼儿园,陕西 宝鸡 721001

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期176-179,共4页

摘　　要：随着社会对创新型人才需求的不断递增,STEM 教育理念于幼儿园科学活动里的重要性愈发凸显。其不但为幼儿搭建了一个探寻科学、技术、工程和数学奥秘的平台,更是在幼儿们的内心播撒下了科学探索的种子。借助 STEM 教育,幼儿们能够在亲身动手实践的过程中,培育解决问题的能力,激发出对科学的强烈兴趣,从而为幼儿的全面发展筑牢坚实根基。本研究会深入探究 STEM 教育理念在幼儿园科学活动中的应用及反思,期望能为幼儿教育给予新的思路。

关 键 词：STEM教育理念 幼儿园 科学活动 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]