初中数学教学中培养学生自主学习能力的研究  

作　　者：林宁 

机构地区：[1]贵港市港北区第一初级中学,广西 贵港 537100

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期021-024,共4页

摘　　要：现代教育背景下,自主学习能力培养已经成了重要的育人目标。本研究聚焦初中数学教学实践,梳理教学现状,揭示实际教学中面临的教学设计与评价等方面的挑战,进而对应地提出合适的教学建议,具体涉及转变教学观念、设计探究性任务、实施多元化评价以及利用信息技术等要点,旨在打破传统模式,激发学生的自主学习动能,目的在于推动教学实践的创新,帮助学生从被动接受转向主动思考,进而提升他们的综合素质。

关 键 词：初中数学教学 自主学习能力 培养策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]