高校学困生答疑辅导工作的作用与方法研究  

作　　者：向隽永[1] 

机构地区：[1]华东师范大学设计学院,上海200062

出　　处：《华章》2025年第1期0156-0158,共3页

摘　　要：现代高校中,存在为数不少的不同类型的学困生,这一群体所面临的学业困难问题也日益凸显,成为高校学业帮扶的主要对象。本文从“三全育人”视角出发,探讨教师答疑辅导工作在高校学困生学业帮扶体系中的地位、作用和存在的问题,提出坚持“以学困生为本”的理念,充分发挥辅导员、教务员和专业教师的主体作用,拓宽答疑辅导的内容范围,建立和完善学困生答疑辅导工作的协调机制,开展形式多样的答疑辅导活动,加强监管与考核等具体改进建议,着力解决学困生学业困难问题,为高等教育高质量发展培养社会需要的合格人才提供支持。

关 键 词：三全育人 学困生 学业帮扶 答疑辅导 

分 类 号：I[文学]