科学家精神融入农林高校思政课程的价值与路径探究——以中国近现代史纲要课程为例  

作　　者：任俊龙 徐兴良 

机构地区：[1]山东农业大学马克思主义学院,山东泰安 271018 [2]山东农业大学化学与材料科学学院,山东泰安271018

出　　处：《华章》2025年第1期0126-0128,共3页

基　　金：山东农业大学课程思政教改项目“新农科背景下科学家精神融入课程思政的教学改革与实践:以‘无机及分析化学Ⅰ’课为例”(项目编号:S2023048)。山东农业大学2023年校级教改面上项目“习近平文化思想融入农林高校课程思政的研究:以‘中国共产党的历史’课程为例”(项目编号:XM2023057)。

摘　　要：“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”,高度凝练了一代又一代科学家的精神风貌。科学技术的发展离不开科学家精神的支撑,新时代科技人才的培养更需要弘扬和传承科学家精神。农林高校作为培养未来国家农林科技人才的主要阵地,通过思政课教学将科学家精神传递给学生,不仅可以传承红色基因,更好地实现“三全育人”的教育目标,更有助于为国家培养一支知农爱农强农、助力乡村振兴的人才队伍建设。

关 键 词：科学家精神 思政课程 时代价值 实践路径 

分 类 号：I[文学]