虚拟现实技术和动脉穿刺模型在外周介入手术教学中的应用  

作　　者：朱帝文[1] 鲍应军 张海潇[1] 顾俊鹏[1] 任伟新[1] 

机构地区：[1]新疆医科大学第一附属医院 介入放射科,新疆 乌鲁木齐 830054

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期128-131,共4页

基　　金：新疆维吾尔自治区“天山英才”医药卫生高层次人才培养计划中青年骨干人才(TSYC202301B032)。

摘　　要：虚拟现实技术和动脉穿刺模型在经桡动脉入路外周介入手术教学中的应用,旨在提供高效的培训方式。方法 纳入27名带教学员,其中观察组17名,对照组10名。对照组带教学员采用传统实践(理论—观摩—实际操作)培训方式,观察组在此基础上使用桡动脉穿刺模型和血管介入模拟器进行操作练习,分别记录两组操作手术用时、穿刺次数及穿刺相关并发症发生情况。结果 观察组手术用时(72.35±3.59)分钟,对照组(83.70±4.40)分钟,两者比较P<0.05两组对比有统计学差异;观察组平均穿刺次数1.65次,对照组2.1次,两组比较P>0.05,无统计学差异;观察组中有2例手术出现穿刺相关并发症,对照组中穿刺相关并发症出现5次,两组之间对比P<0.05,差异有统计学意义。结论 在传统培训模式的基础上联合动脉穿刺模型及血管介入模拟器可以减少穿刺及手术时间,最终让患者获益,值得在介入放射学培训教学工作中推广。

关 键 词：桡动脉穿刺 血管介入模拟器 介入医学教育 外周介入手术 教学创新 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]