高中政治教材中“探究与分享”对学生自主学习能力培养的作用研究  

作　　者：孙斯碟 方英英 

机构地区：[1]黔南民族师范学院马克思主义学,贵州 黔西南布依族苗族自治州 558000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期121-125,共5页

摘　　要：随着教育改革的深入,培养学生自主学习能力已成为高中政治教学的重要目标。新教材新增的“探究与分享”栏目是培养学生自主学习能力的重要载体,但如何利用“探究与分享”栏目培养学生自主学习能力是教育工作者亟待解决的问题。本文先对培养学生自主学习能力的内容及重要性进行阐述,再分析“探究与分享”栏目对培养学生自主学习能力的作用和存在的问题,并针对问题从课前、课中、课后提出优化策略,旨在为发挥栏目的作用,培养学生自主学习能力。

关 键 词：?高中政治教材 “探究与分享”栏目 ?自主学习能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]