体育教学改革中多元化评价体系的构建研究  

作　　者：张学伟[1] 

机构地区：[1]新疆工程学院,新疆 乌鲁木齐 830011

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期096-099,共4页

摘　　要：随着教育改革的不断深入,体育教学也面临着更新与完善的需求。传统的体育评价方式过于注重学生的体能和技能,忽视了学生在体育活动中的多样化表现和综合素质的培养。多元化评价体系的构建,能够从多个维度全面衡量学生的体育能力,促进学生的身心健康和全面发展。通过引入科学、全面、动态的评价标准,能够更加客观、公正地反映学生的体育素质,提高教育质量和学生的学习积极性。然而,在多元化评价体系的实践中仍然存在一定的困境,需要进一步探索有效的策略。

关 键 词：体育 教学改革 多元化评价体系 构建 

分 类 号：G02[文化科学]