地方民族综合性大学青年教师教学能力现状及对策研究——以Y大学为例  

作　　者：崔雪梅[1] 郭艳春[1] 魏志方[1] 

机构地区：[1]延边大学,吉林 延吉 133002

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期083-087,共5页

基　　金：2020年度吉林省本科高等教育教学改革研究重点课题“地方民族综合性大学青年教师教学能力培养培训模式创新研究”(吉教高[2020]17号)。

摘　　要：地方民族综合性大学在保护和传承地方文化、培养地方民族的专业人才、推动地方经济发展和促进地方社会进步等方面发挥着重要的作用。然而,由于历史、文化和地理等多方面的因素,地方民族综合性大学的青年教师面临着许多教学困境和挑战,包括缺乏教育理论知识、教学方法不够灵活、缺乏教学经验等。本研究通过对地方民族综合性大学青年教师教学能力的调查,分析现状和存在的问题并提出有针对性的建议,旨在促进地方民族综合性大学教师教学能力的提升和发展。

关 键 词：地方民族综合性大学 青年教师 教学能力 现状 对策 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]