面向学前教育专业的绘画教学方法误区研究  

作　　者：王雪茹[1] 

机构地区：[1]西安外事学院,陕西 西安 710077

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期135-138,共4页

摘　　要：本文旨在探讨学前教育专业绘画教学中存在的方法误区。通过对当前教学现状的分析,指出在教学目标定位、教学内容选择、教学方法运用以及评价体系构建等方面存在的偏差。深入剖析这些误区产生的原因及其对学生专业发展和未来幼儿美术教育的不良影响。并提出相应的改进策略,以期为提高学前教育专业绘画教学质量,培养适应新时代幼儿美术教育需求的专业人才提供有益的参考。

关 键 词：学前教育专业 绘画教学 教学方法误区 

分 类 号：G45[文化科学—教育学]