班主任工作视域下班级管理与生涯规划教育的有机整合策略  

作　　者：赵瑞英[1] 

机构地区：[1]邯郸市滏春中学,河北 邯郸 056000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期083-086,共4页

摘　　要：本研究聚焦于班主任工作视域下班级管理与生涯规划教育的有机整合策略。通过深入分析班级管理与生涯规划教育的理论关联,剖析当前班主任工作实践中存在的困境,如教育理念滞后、规划实施脱节、专业能力欠缺等问题。并借鉴国内外成功案例,提出有机整合的策略,包括理念融合、规划衔接、活动创新以及个体关注等方面。通过构建保障机制,确保整合策略的有效实施,最终实现学生在生涯规划与班级管理协同发展下的全面成长,为教育领域的相关研究提供了有价值的参考。

关 键 词：班主任工作视域 班级管理 生涯规划教育 有机整合策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]