落实课程思政,打造精彩课堂——新时代思政教育融入高中语文教学的策略分析  

作　　者：庾艳 

机构地区：[1]广西大学附属中学,广西壮族自治区南宁市

出　　处：《中华活页文选(高中版)》2025年第4期0118-0120,共3页

摘　　要：本文以新时代课程思政为切入点,探讨如何将思政教育有机融入高中语文教学,努力构建立德树人、知识传授与情感熏陶相统一的教学模式。本文从理论阐释、实践探索和策略构建等方面入手,分析当前高中语文教学中课程思政实施过程中存在的问题,并提出切实可行的优化策略。研究表明,落实课程思政不仅能提高学生的人文素养和思想道德水平,而且能激发学生的语文学习兴趣、提升课堂教学质量。本文既总结了近年来各地的实践经验,也结合案例深入剖析了将思政融入语文教学的路径,旨在为广大一线教师提供理论支持和实践参考,推动高中语文教学改革不断深入。

关 键 词：课程思政 语文教学 高中教育 教学策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]