浅谈数学课堂教学中如何培养学生的质疑精神  

作　　者：杨桂花[1] 

机构地区：[1]江苏省启东市南苑小学

出　　处：《启迪与智慧(下)》2025年第3期0105-0107,共3页INSPIRATION AND WISDOM

摘　　要：在数学课堂教学中培养学生的质疑精神,能激发学生的学习兴趣和调动其主动性,进而培养学生的思维能力和创新精神。教师应为学生创造良好的学习环境,培养学生的质疑精神,从而为学生的全面发展奠定坚实的基础。本文探讨了在数学课堂教学中培养学生质疑精神的价值、存在的问题及相应的策略,旨在培养学生的思维能力和创新精神,促进数学教学质量的提升。

关 键 词：数学课堂 质疑精神 培养策略 

分 类 号：G0[文化科学]