“立德树人”视角下县级中职学校历史教学渗透德育教育的有效策略研究  

作　　者：曾珍 

机构地区：[1]北流市中等职业技术学校,广西北流

出　　处：《丝路视野》2025年第1期0070-0072,共3页The Silk Road Vision

基　　金：2023年度玉林市职业教育教学改革研究项目“‘立德树人’视角下县级中职学校历史教学渗透德育教育的有效策略研究”(项目编号:2023B0526)的研究成果。

摘　　要：随着教育改革的不断深化,“立德树人”作为教育的根本任务,已成为学校教育教学工作的核心指导思想。新时代背景下,教育不仅在于知识的传授与技能的培养,更在于学生品德的塑造与价值观的引导。县级中职学校承担着为地方经济发展培养技术技能人才的重任,其历史教学在培养学生的人文素养、道德品质和社会责任感方面具有不可替代的作用。本文旨在探讨在“立德树人”视角下,县级中职学校如何有效地在历史教学中渗透德育教育,深入剖析县级中职学校历史教学的现状、问题,并提出相应的改进策略,以期提升其历史教学质量,培养学生的综合素养。

关 键 词：“立德树人” 县级中职学校 历史教学 

分 类 号：G0[文化科学]