科普视频在边远地区科普传播和科学教育中的作用研究——以浙江锦江公益基金会智慧助学工程为例  

作　　者：江如蜜 

机构地区：[1]杭州市科技工作者服务中心(杭州市国际民间科技交流中心)

出　　处：《东西南北》2025年第5期0086-0088,共3页

摘　　要：科普视频以其直观、生动、互动性强等特点,可以有效弥补边远地区教育资源的不足,显著提升受众的科学学习兴趣、知识掌握程度及科学素养。基于此,研究在智慧助学工程中科普视频作为辅助教学资源如何丰富课堂内容,帮助受众通过自主学习和线上传播等方式扩大科学知识的普及范围,具有非常重要的现实意义。本文采用案例分析方式研究科普视频在边远地区科普教育中的应用,探讨未来科学教育模式的优化和教育同步性的实现。

关 键 词：科普视频 边远地区 科普传播 科学教育 教育公平 

分 类 号：C0[社会学]