“三教改革”在高职建筑工程技术专业《建筑法规》课程教学改革中的作用  

作　　者：尹学英[1] 范一鸣[1] 崔亚涛 李博 

机构地区：[1]亳州职业技术学院,安徽 亳州 236800 [2]亳州市重点工程管理服务中心,安徽 亳州 236800

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期144-147,共4页

基　　金：2021年安徽省高职教育提质培优行动计划项目——《建筑法规》课程思政教育案例;2021年校级内涵建设教学研究重点项目-践行“三教改革”要求,提升技能人才培养质量的研究与实践——以建筑工程技术专业《建筑法规》课程教学改革为例(项目编号:2021bzjyxm04)。

摘　　要：《建筑法规》是高职建筑工程技术的一门专业课程,专业课程教学与改革一定要牢记初心,不负使命,时刻关注教法的灵活应用、教材内容的与时俱进、教师的专业素养及人文素质的提升,方能培养出合格的建筑类高技能人才。从教师提升、教材编撰与选用、教学方法多元化、课程思政建设等方面,来探讨课程改革的路径、方法与模式,为相关的课程改革与项目建设提供依据。

关 键 词：建筑法规 三教改革 课程思政 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]