人工智能辅助高校护理案例式教学效果探究  

作　　者：刘莹莹 

机构地区：[1]郑州健康学院,河南 郑州 450000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期194-197,共4页

摘　　要：在科技飞速发展的当下,人工智能已深度融入各个领域,教育界也不例外。高校护理教育肩负着为社会培养专业护理人才的重任,传统教学模式在满足新时代护理人才多元化需求时,逐渐显露出局限性。案例式教学虽能在一定程度上提升学生实践能力与问题解决能力,但教学效果仍有提升空间。人工智能技术凭借强大的数据处理、模拟仿真等功能,为高校护理案例式教学带来了新契机。本文就人工智能辅助高校护理案例式教学效果及其应用展开了探究,希望能推动护理教育教学方法的创新,还能为培养适应现代医疗环境的高素质护理人才提供有力支撑。

关 键 词：人工智能 辅助 高校护理 案例式 教学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]