初中数学教学与多媒体技术融合的高效策略探究  

作　　者：高东娟 

机构地区：[1]河北省威县教师进修学校,河北 邢台 054700

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期099-102,共4页

摘　　要：本文探讨了初中数学教学与多媒体技术融合的有效策略,旨在提升教学效果和学生的学习兴趣。文章分析了多媒体技术在初中数学教学中的应用现状,包括其优势和局限性。通过实证研究方法,提出了创设情境导入新课、设计互动式教学软件以及结合实际案例和问题解决等高效策略。这些策略能够利用多媒体技术的直观性和互动性,帮助学生更好地理解和掌握数学知识,同时培养他们的实际应用能力和创新思维。文章还强调了平衡多媒体技术与传统教学方法的重要性,以确保数学教学的持续有效性和创新性。

关 键 词：初中数学教学 多媒体融合 有效研究 

分 类 号：G620[文化科学—教育学]