新时代幼儿保育教育专业高技能人才素养与培养路径  

作　　者：陈芸娇 魏静 

机构地区：[1]成都光华技工学校,四川 成都 610100

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期005-008,共4页

摘　　要：人才是推动社会发展的根本内驱力,尤其是在当前社会飞速发展的背景下,越来越多的院校与时俱进,基于现实需求对传统教学模式、教学理念进行了革新与优化。幼儿教育专业也受到了大众的广泛关注和认可,院校根据实际情况开设了学前教育专业,本质上就是为了从多方面、多个角度满足社会发展的现实需要,为社会、企业及幼儿园输送更多高素质、高技能优秀人才。但根据相关的实践调查研究我们可以看出,目前我国大多数院校的学前教育机制或多或少都存在一定的现实问题,包括幼儿教师缺乏正确积极的教育理念、无法对幼儿进行正确引导,整体教学质量偏低,很多幼儿在深入小学之后无法快速融入环境,习得相关知识点。基于此,文章首先深入阐述了幼儿教育专业(保育)高技能人才培养的重要现实意义,其后分析了现阶段幼儿教育专业教学现状,明确了幼儿教育专业(保育)人才培养模式的主要特征,在此基础上提出了一系列新时代幼儿教育专业(保育)高技能人才培养的主要策略措施。

关 键 词：新时代 幼儿教育专业(保育) 高技能 人才培养 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]