“模拟电子技术”课程全英文教学改革与探索  

作　　者：罗安信 杨阳 王禹 张光旻[1] 任斌[1] 

机构地区：[1]东莞理工学院,广东 东莞 523808

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期118-121,共4页

基　　金：模拟电子技术-全英课程,202302032,东莞理工学院2023年校级质量工程项目校级一流课程(全英文教学示范课程);模拟电子技术线下一流课程,202302038,东莞理工学院2023年校级质量工程项目校级一流课程(线下一流课程)。

摘　　要：《模拟电子技术》课程是电子信息工程专业的重要基础课程,涵盖半导体器件工作原理、放大电路设计及反馈控制等核心内容。随着全球化的发展,工程领域的教育对国际化提出了更高的要求,全英文教学改革应运而生。本研究针对当前教学中存在的语言障碍、填鸭式教学和考核方式单一等问题,提出了基于混合式课堂的全英文教学课堂改革方案。通过“三寓一体”的教学方法(寓学于教、寓学于练、寓学于悟)、引入实际工程案例讲解及多元化的考核手段,旨在提高学生的英文应用能力、创新思维和工程实践技能。通过对教学方法、内容及评价体系的全面改革,探索模拟电子技术课程全英文教学的有效路径,为工程技术教育的国际化提供借鉴思路。

关 键 词：模拟电子技术 全英文课程 混合式课堂改革探索 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]