小组责任制结合支架式护理查房教学模式在外科护理教学中的应用  

作　　者：李慧 

机构地区：[1]呼伦贝尔职业技术学院,内蒙古 呼伦贝尔 021000

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期045-048,共4页

基　　金：内蒙古自治区教育科学“十四五”规划课题“小组责任制结合支架式护理查房教学模式在外科护理教学中的应用”(NZJGH2024070)。

摘　　要：在外科护理教学中,传统的教学模式难以有效培养学生的临床思维与实践能力。因此,将小组责任制与支架式教学模式相结合,引入护理教学查房,成为当前教学改革的创新方向。这一模式通过分组合作、任务驱动和情境化学习,能使学生在真实临床环境中进行角色扮演与任务实践,有效提升学生的自主学习意识与团队协作能力。同时,支架式教学引导学生在不同阶段逐步建构知识体系,增强了学生分析问题和解决问题的能力。经过系统实施,小组责任制结合支架式教学模式可以明显改善教学效果,为培养综合素质过硬的护理人才奠定了基础。

关 键 词：小组责任制 支架式护理查房 外科护理教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]