数字时代下的中小学语言教育创新策略研究  

作　　者：何江 

机构地区：[1]遵义师范学院人文与传媒学院,贵州 遵义 563006

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期104-107,共4页

摘　　要：数字化时代中小学语言教学面临着技术融合不充分、资源配置不均衡、学生信息筛选和批判性思维能力不足、师生互动方式单一等问题。要有效地应对这些挑战,教师就需要加强技术集成,实现教育资源的均衡配置;重视学生的信息素质培养,提高思维素质;采用多种交互方式,满足学生个性化学习需要;同时,创新教学法,提升学生学习兴趣,有效促进我国中小学语言教育在数字化背景下的整体改革和发展,提高教学质量和学生学习效果。

关 键 词：数字时代 中小学 语言教育创新 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]