中职藏文教学中的人文关怀理念的渗透策略  

作　　者：索朗 

机构地区：[1]拉萨市第一中等职业技术学校,西藏 拉萨 850600

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期192-195,共4页

摘　　要：藏文是藏族地区中职阶段的基础教育课程,藏文教学也会影响到其他课程的教学水平。当前部分学生对于藏文课程的学习兴趣相对低下,部分教师对于藏文课程教学的重视度不足。为避免这些情况的持续性发生,中职学校应在新课标教育背景下,有效改善中职藏文教学的方式,提高教育手段的灵活性,从而活跃课堂的教育氛围,让学生能够保持浓郁的藏文学习兴趣,并在课堂中强化自身的学习能力。中职藏文教师在教学的过程中应秉持人文关怀的精神,以学生为本设计课堂,展开高效的教育工作,从而满足学生的学习需求,提高藏文教学的水平。

关 键 词：中职 藏文教学 人文关怀 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]