初中班主任管理工作中关于与叛逆期学生的沟通技巧探讨  

作　　者：普伟 吴红芝 

机构地区：[1]新平县第三中学,云南 玉溪 653400

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期140-143,共4页

摘　　要：在当前教育环境中,正处于青春期初期阶段的初中生,他们身心正处于快速成长的转折点,这个时期常常伴随着自我认同的探索和对权威的质疑,通常被称作“叛逆期”,学生的日常学习及生活由班主任直接负责管理,班主任与学生之间的交流方法及其熟练程度,在很大程度上决定了学生的发展,并影响着班级的整体氛围。在教学管理过程中,班主任与处于反叛阶段的学生的有效交流,是解决教学现场问题的关键,并且对推动双方关系向和谐方向发展具有积极影响。本文旨在分析初中班主任在面对叛逆期学生时应采取的沟通策略,以期为班主任管理工作提供参考和借鉴。

关 键 词：初中 班主任管理工作 叛逆期学生 沟通技巧 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]