以“能源问题”为载体 开发化学学科的育人价值  

作　　者：顾春丽 

机构地区：[1]上海市徐汇中学

出　　处：《区域治理》2025年第3期0206-0208,共3页REGIONAL GOVENANCE

摘　　要：学科育人的宗旨在于通过学科教学实现育人价值,学科核心素养是学科育人价值的集中体现。本文对沪科版必修二教材第五章第3节内容《化学变化中的能量变化》进行教学设计,挖掘其学科育人价值。设计“情境创设”“实验感知”“解锁迷思概念”“学会定量表征”“连接能源革命”五个教学环节,达到培养学生化学学科核心素养的目的,并从“能源问题”出发,让学生认识到节约能源以及开发新能源对当今世界的重要性。

关 键 词：核心素养 育人价值 能源问题 

分 类 号：D[政治法律]