“园林植物学”教学改革实践与探索——以沈阳工学院艺术与传媒学院风景园林专业为例  

作　　者：吴婧舒 

机构地区：[1]沈阳工学院,辽宁抚顺113122

出　　处：《华章》2025年第5期0147-0149,共3页

基　　金：沈阳工学院2023年度学院教学改革研究项目“以综合应用能力为导向的《园林植物学》教学改革实践与研究”(编号:XJJG2023035)研究成果。

摘　　要：“园林植物学”作为沈阳工学院艺术与传媒学院风景园林专业的重要基础课程,其教学内容与方法亟需与时俱进,以适应行业发展的新需求。针对学生在课程学习中存在的自主性不强、实践应用能力薄弱、课程考核方式和评价手段单一等问题,本文提出以综合应用能力为导向的园林植物学课程改革与实践策略,通过更新课程设计体系、探索新型教学模式、加强实践教学环节、构建多元化评价标准等措施,旨在提升学生对课程学习主观意识、实践操作能力及设计创新能力,达到理论与实践相互通、科学与艺术相融合的综合教学目标。

关 键 词：风景园林 园林植物学 教学改革 探索实践 

分 类 号：I[文学]