维持性血液透析患者内瘘护理中实施微信支持下认知教育干预的效果  

作　　者：管会芳 胡珏 

机构地区：[1]上海市第十人民医院血透室,上海 200040

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》2025年第3期141-144,共4页

摘　　要：研析微信支持下认知教育干预策略在内瘘护理维持性血液透析患者中的运用效果。方法 从在本院采取维持性血液透析疗法患者中抽选86例,抽选对象时段是2023年5月-2024年5月,对患者的基本资料进行收集整理并编号,依据编号的奇、偶数分组,43例/组。参考组:常规护理,研析组:常规护理联合微信支持下认知教育,评估比照教育成果、患者自护能力、并发症、日常生活受到的影响、满意度。结果 研析组教育成果调查评分高,与参考组相较P<0.05;研析组患者自护能力强,与参考组相较P<0.05;研析组发生并发症的患者数量少,与参考组相较P<0.05;研析组日常生活未受到较大负面影响,评分高,与参考组相较P<0.05;研析组干预满意度调查结果很高,与参考组相较P<0.05。结论 常规内瘘护理中加用微信支持下认知教育干预可以积极影响维持性血液透析患者的认知水平,加强患者护理自我的能力,这对于减少并发症发生几率、降低生活受影响程度均有促进作用。

关 键 词：并发症 内瘘护理 认知教育 维持性血液透析 微信 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]